“我是二號(hào)元素氦，同學(xué)們之所以把我設(shè)置在這里，就是因?yàn)槲业男愿裉顫娏?，大家都希望我可以穩(wěn)重一點(diǎn)。”疫情中的畢業(yè)季，畢業(yè)照里代表氦元素的于鑫淼同學(xué)說(shuō)。同處一張?jiān)刂芷诒砝铮屯瑢W(xué)個(gè)性不同，卻又相得益彰，以后也會(huì)在各自適合的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)光發(fā)熱。
近日，陜西師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2016級(jí)化學(xué)3班的畢業(yè)生，用化學(xué)元素周期表制作了創(chuàng)意畢業(yè)照。這張“云”畢業(yè)照結(jié)合了元素周期表中元素的特性和各位同學(xué)的個(gè)性，展現(xiàn)了化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生的專業(yè)風(fēng)采。
“學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)的通知讓班委在寒假期間就萌生了制作云畢業(yè)照的想法?！边@張畢業(yè)照的創(chuàng)作者張桐說(shuō)，同學(xué)們集思廣益，想出了高中化學(xué)課本封面和元素周期表兩種方案，“因?yàn)榘嗉?jí)里人數(shù)較多，所以我們選擇了后者作為云畢業(yè)照的背景”。
“雖然修圖軟件還沒(méi)有掌握熟練，最后發(fā)給同學(xué)們的畢業(yè)照片也不是特別精美，班里的同學(xué)們還是很喜歡?！蓖瑢W(xué)們的贊揚(yáng)讓幕后修圖“大師”江宇特別感動(dòng)，這次新冠肺炎疫情讓同學(xué)們身隔山海，但是這一張友愛(ài)的照片又把我們聚到了一起。
將這張畢業(yè)照發(fā)到了自己的朋友圈后，高雪純收獲了很多朋友點(diǎn)贊，還有朋友在下方評(píng)論稱贊他們班級(jí)很團(tuán)結(jié)?！斑@張?jiān)刂芷诒眢w現(xiàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)，同時(shí)也證明了我們化學(xué)班級(jí)對(duì)于化學(xué)學(xué)科有一份很深沉的熱愛(ài)，我非常驕傲和自豪?！?/p>
“班里的學(xué)生在畢業(yè)之際制作出了這樣一張畢業(yè)合影，取得了很好的社會(huì)反響。不僅體現(xiàn)了3班的凝聚力，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)院的學(xué)科素養(yǎng)和育人成果?！标兾鲙煼洞髮W(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委書(shū)記陳鈿說(shuō)。
“‘長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離’，祝愿各位同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的教師崗位上，一展宏圖，不墜青云之志。也希望大家能在6月回到校園，我們一起拍一張真正的畢業(yè)照?！苯钫f(shuō)。（完）
